Creatividad, juego y participación: así se vivió el cierre pedagógico de la primera infancia en Medellín

La Alcaldía de Medellín realizó el cierre de actividades del año 2025 de la red pedagógica de primera infancia, un espacio que reunió a maestras, coordinadores y rectores con el objetivo de compartir experiencias significativas de educación inicial.

El encuentro, denominado “Relatos que abrazan las infancias”, se consolidó como un escenario para visibilizar prácticas pedagógicas innovadoras y reconocer el compromiso de los equipos educativos que acompañan a la niñez en la ciudad.

Durante la jornada, las maestras presentaron diversos proyectos desarrollados en el aula, muchos de ellos enfocados en promover la participación activa de las niñas y niños en la investigación, la exploración y la toma de decisiones.

Estas iniciativas han buscado fortalecer la autonomía, la curiosidad y el pensamiento crítico desde las primeras etapas del aprendizaje.

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El evento también incluyó un conversatorio con rectores de cuatro instituciones educativas y representantes del programa Buen Comienzo, quienes analizaron los avances, retos y ajustes necesarios para la ampliación del modelo de Jardín Integral.

En el marco de este proceso, la Alcaldía destacó que, a través de la asistencia técnica pedagógica y la red de educación inicial, se han desarrollado diez encuentros durante el año, orientados a cualificar la labor de las maestras y a acompañarlas en la implementación de prácticas renovadas.

Estas acciones reafirman el compromiso de Medellín con una educación inicial centrada en el bienestar, la voz y el protagonismo de las niñas y los niños.

Con este cierre, la ciudad ratifica su apuesta por una primera infancia acompañada desde el afecto, la profesionalización docente y la consolidación de espacios pedagógicos que potencien el aprendizaje desde los primeros años.

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