Robótica e IA en el aula: 125 estudiantes de Guayabal ganan habilidades digitales

La tecnología llega con fuerza a las aulas del suroccidente de la ciudad. Con recursos de Presupuesto Participativo, 125 estudiantes de la comuna 15-Guayabal fortalecen sus habilidades digitales a través de clubes donde aprenden robótica, programación y hasta inteligencia artificial, de la mano de la Alcaldía de Medellín.

Cinco clubes para estudiantes de 8 a 15 años

La Alcaldía de Medellín, a través de la Secretaría de Educación, impulsa cinco Clubes de Habilidades Digitales del Siglo XXI en instituciones educativas oficiales del sector. Además de los 125 estudiantes entre los 8 y los 15 años, la iniciativa beneficia a cinco docentes, que también hacen parte del proceso de formación.

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Los participantes reciben formación en robótica, programación, inteligencia artificial, realidad virtual, internet de las cosas y diseño e impresión 3D, áreas que hoy están en el centro de las profesiones del futuro y que muchas veces no llegan con facilidad a los colegios públicos.

Estos clubes buscan que los estudiantes pasen de ser usuarios de la tecnología a ser creadores. Cuando un niño de 8 años programa un pequeño robot o una joven de 15 explora un entorno de realidad virtual, entiende cómo funcionan las herramientas que usa todos los días y empieza a imaginar cómo mejorarlas.

42 horas de formación por club

El proyecto se desarrolla con la Fundación Marina Orth y contempla 42 horas de formación por club, mediante actividades prácticas que acercan a los estudiantes a las nuevas tecnologías. No se trata solo de clases teóricas: los chicos arman, prueban y programan sus propios proyectos, como pequeños vehículos robóticos.

En estos espacios, niñas, niños y jóvenes aprenden sobre electrónica, mecánica y programación, mientras desarrollan proyectos para proponer soluciones a desafíos de sus comunidades. Así, las habilidades digitales se convierten en una herramienta para entender el entorno y transformarlo.

Foto: Alcaldía de Medellín

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Presupuesto Participativo, la comunidad decide

El Presupuesto Participativo es el mecanismo con el que las comunidades de Medellín deciden en qué se invierte una parte de los recursos públicos de su territorio. En este caso, los habitantes de la comuna 15-Guayabal priorizaron la educación y la innovación, y el resultado son cinco clubes que hoy ya funcionan en instituciones oficiales del sector.

Para las familias, la iniciativa representa una oportunidad de acceder a formación en tecnologías emergentes sin costo, dentro de su propio barrio y con acompañamiento de docentes de sus instituciones, que también reciben capacitación para multiplicar lo aprendido con otros estudiantes.

Una apuesta por las Escuelas Inteligentes

Con estas iniciativas, Medellín le apuesta a una educación que integra la tecnología, la creatividad y el aprendizaje práctico, en línea con su apuesta por las Escuelas Inteligentes, para que más estudiantes desarrollen habilidades que les permitan aprovechar las oportunidades del futuro.

La experiencia no es nueva en la ciudad. En 2025, según la Secretaría de Educación, 720 estudiantes de Medellín se formaron en habilidades digitales, robótica, inteligencia artificial y realidad virtual, también en alianza con la Fundación Marina Orth. Ahora, el programa llega a la comuna 15-Guayabal con la fuerza de los recursos que la propia comunidad decide invertir mediante el Presupuesto Participativo.

Con los clubes, los estudiantes de Guayabal no solo conocen herramientas como la robótica, la realidad virtual o la impresión 3D: también practican el trabajo en equipo, la creatividad y la solución de problemas, competencias que les servirán en cualquier camino que elijan al terminar el colegio.